Le trèfle chanceux de Jacques Limoges présente, de façon imagée, tous les éléments qui doivent être présents pour optimiser votre recherche d’emploi.
Les quatre dimensions du trèfle chanceux déterminent cinq positions par rapport à l’insertion
professionnelle.
Chaque position correspond à un niveau précis d’employabilité et se situe
sur un continuum qui va de E à A, où A représente le niveau optimal d’employabilité. Chaque position correspond à des besoins différents et définit le type d’intervention qui permet la
réussite de l’insertion professionnelle.
Le trèfle chanceux de l’insertion professionnelle
(Limoges, Lemaire et Dodier, 1986 et 1987)
La légende se lit de la façon suivante :
- A – Situation idéale : lorsque B, C et D sont en interrelation, tous les éléments nécessaires à la réussite de votre recherche d’emploi sont présents. Une personne située à ce point se connaît bien comme travailleur potentiel. Elle a défini un « lieu » de recherche et elle sait quelle « méthode » utiliser.
Besoins des
demandeurs d’emploi en situation A : être encadrés et soutenus pour
maintenir à jour et en interaction les 4 dimensions de la recherche d’emploi.
- B – Lieu : employeurs, lieux géographiques. À ce point, la personne est presque prête : elle se connaît bien, elle sait où chercher un
emploi, mais elle n’a pas trouvé sa « méthode » de recherche d’emploi pour réussir son insertion.
Besoins des demandeurs d’emploi en situation B : maîtriser une méthode
efficace et appropriée de demande/recherche d’emploi ( conforme à ses autres dimensions).
- C – Méthode : curriculum vitæ, lettre de présentation, méthodes d’approche. La personne est moins
prête : elle se connaît bien, mais comme elle ne sait pas où se diriger, sa « méthode » ne peut être efficace.
Besoins des demandeurs d’emploi en situation C : être informés et aidés dans l’exploration de leur lieu de recherche d’emploi.
- D – Connaissance de soi : savoir ce qu’on veut, savoir ce qu’on vaut. La personne est peu prête, car elle ne maîtrise que la dimension du
soi.
Besoins des demandeurs d’emploi en situation D : être aidés à préciser leur soi comme travailleur et chercheur potentiel, le lieu et la méthode de recherche, donc besoin d’orientation.
- E – L’environnement socio-politico-économique: Par opposition ou par complémentarité à e*, c’est un élément que le chercheur d’emploi ne peut contrôler. La personne n’est pas prête, elle ne se perçoit pas comme un travailleur potentiel. Elle se retrouve à
l’extérieur de l’espace vocationnel, insensible aux thématiques que représentent l'école ou le travail.
Besoins des demandeurs d’emploi en situation E : d’abord se voir dans l’espace vocationnel et s’y insérer puis se découvrir comme travailleur potentiel.
*e – Marché local : marché auquel le chercheur d’emploi doit s’adapter.
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